|
Indicatoren voor ontwikkelingsperspectief en uitstroomniveau voor cluster 4-onderwijs vastgesteld
In het kader van de wet ‘Kwaliteitsverbetering van het (Voortgezet) Speciaal Onderwijs’ wil de overheid dat scholen voor speciaal onderwijs hun onderwijsactiviteiten doelbewuster en planmatiger gaan inrichten. Dit beleid vormt de context van een verkennend onderzoek naar indicatoren voor het ontwikkelingsperspectief en uitstroomniveau voor de Antoniusschool in Castricum (cluster 4-onderwijs). Bij deze indicatoren gaat het om objectieve gegevens over leerlingen op basis van standaardmaten, enerzijds en om intersubjectieve oordelen van de teamleden, anderzijds. Samen moeten deze indicatoren meer betrouwbare uitspraken over de ontwikkeling van leerlingen mogelijk maken.
De inspectie is van mening dat informatie van scholen over de leeropbrengsten onvoldoende betrouwbaar is. De directie wilde onderzocht hebben wat de belangrijkste voorspellers of indicatoren zijn voor het vaststellen van de kwaliteit van de leeropbrengsten. Het doel van dit kwalitatieve onderzoek was een betrouwbare set van indicatoren te selecteren die kunnen fungeren als noodzakelijke én voldoende voorspellers van het ontwikkelingsperspectief en uitstroomniveau van de leerlingen. Eenduidigheid en transparantie in het gebruik van begrippen is een voorwaarde voor een heldere communicatie over de ontwikkeling van leerlingen.
Er zijn groepsinterviews gehouden met een groep leerkrachten, een groep orthopedagogen en de intern begeleider, en met de zorgcoördinator en de locatieleider om vast te stellen wat relevante gegevens zijn en hoe ze kunnen worden vastgesteld. Een discussie tussen vertegenwoordigers van de teamleden ter afronding van het onderzoek leverde een set eenduidige en betrouwbare indicatoren op voor het vaststellen van het ontwikkelingsperspectief en het uitstroomniveau van de leerlingen.
Het onderzoek is uitgevoerd in het kader van het Kortlopend Onderwijsonderzoek; aanvrager is de Antoniusschool.
Meer informatie
Oud, W., m.m.v. Meijer, J. (2011).
Vaststellen van de kwaliteit van leeropbrengsten op schoolniveau.
Rapport 861, ISBN 90-6813-924-2, € 20,00. Amsterdam: Kohnstamm Instituut.
download - bestel
Contactpersoon
Wil Oud, WOud@kohnstamm.uva.nl
Trefwoorden
cluster 4 onderwijs, speciaal onderwijs, opbrengstgericht werken, kerndoelen, leeropbrengsten, kwaliteitszorg, uitstroomniveau |
